據(jù)《新京報》報道，輟學(xué)在家的18歲青年小亮，因為不滿父親對自己的教育方式，用刀刺向父親腹部，造成父親重傷二級。6日下午，小亮因故意傷害罪，被石景山法院一審判處有期徒刑3年緩刑3年。

　　18歲青年小亮將父親刺成重傷二級，被法院判處有期徒刑3年緩刑3年。雖說小亮獲刑屬咎由自取，但此案留給人們的思考卻遠遠沒有結(jié)束。

　　縱觀整個案情，筆者認為，小亮走上犯罪道路，固然與其貪玩懶惰的個性有關(guān)，但從另一個角度看也是其父母失敗的家庭教育釀成的惡果。

　　小亮父母的家庭教育存在的問題至少有兩個方面：

　　首先是缺少溝通。在法庭上，小亮的父親張先生反思說：“我平時很少和他溝通，所有時間都在研究我的書畫上，沒有想過怎么教育他的問題”。做父母的把掙錢養(yǎng)家看得比教育子女還重要，筆者認為，這本身就是一種本末倒置。報道中提到，小亮的父母來自河北省衡水市，在北京做個體書畫生意，初中二年級之前小亮都是在北京上學(xué)，與父母生活在一起。初中三年級時回到衡水住在姑姑家中，直到高二輟學(xué)后，小量再度回到北京與父母同住。在衡水上學(xué)期間，小亮只有放假的時候才能見到父母，而比他小九歲的弟弟出生后，父母在他身上花費的時間和精力就更不足了。這也是許多二孩家庭出現(xiàn)的共性問題，父母的“偏心”讓小亮心理失衡，從而讓他與父母之間產(chǎn)生了嚴重的隔閡。

　　其次是不會溝通。小亮清楚地記得小時候父母總吵架，父親無緣無故大動肝火，讓他很難接受。“有一次父親說我偷錢，我說我沒拿，他就拿棒子打我，把我后腦勺打了一個洞。”簡單粗暴的教育方式讓小亮產(chǎn)生了逆反心理，張先生“經(jīng)常批評他懶，說到了18歲就不養(yǎng)他了，頭天晚上還說了不養(yǎng)他的話。”事發(fā)當天，小亮的母親讓小亮洗碗，小亮不肯動，父親便在一旁批評了兒子，沒想到小亮掉頭離開了家。不久后小亮回到家中，沖著正在看書的父親就是一刀。這一刀實際上是小亮長期積壓在心頭的對父母的不滿的一次總爆發(fā)。

　　父母是孩子的第一任老師，父母不僅要保證孩子的衣食住行，還要做好孩子的教育培養(yǎng)工作。教育學(xué)上有句名言“好孩子都是夸出來的”，孩子生活在鼓勵之中，他就能學(xué)會自信;孩子生活在認可之中，他就能學(xué)會自愛。父母的一個真誠的微笑，一句熱情的表揚，都可以在孩子身上轉(zhuǎn)化為無窮的動力。反之，一味地責備孩子，則會讓孩子失去自信并逐漸逆反。

　　筆者覺得，如果小亮的父母經(jīng)常和孩子溝通，了解孩子內(nèi)心真實的想法，并掌握必要的溝通技巧，學(xué)會用賞識的眼光發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，即使批評也注意保護孩子的自尊，把孩子培養(yǎng)成為一個心理健康的人，相信“刀刺父親”的悲劇就不會發(fā)生。