隨著社會觀念的進步，教育水平的提高，越來越多的人已經(jīng)認識到了家庭教育的重要性：父母是孩子的第一任老師，家風會影響未成年人的道德風尚、精神風貌，家庭教育水平會影響到未成年人的學業(yè)水平、心理發(fā)展水平、情商發(fā)展水平等。不少優(yōu)秀人才多出生于文明幸福的家庭就是明證。

　　道理好懂，但中國傳統(tǒng)的觀念就是“清官難斷家務事”，對于家庭糾紛、家庭教育，長久以來，它就是一個他人無法過問的私密性的領(lǐng)域，父母如何教育自己的孩子，是家庭家族的事情，旁人無法過問。當家庭教育一直處于觀念封閉狀態(tài)、過度自由狀態(tài)，就容易出現(xiàn)教育矛盾和問題。比如教育觀念不夠先進的家長，多推行“棍棒底下出孝子”，動輒羞辱打罵孩子，嚴重挫傷孩子的自尊和自信，讓家庭教育淪為簡單粗暴的家長作風教育。還有的家長拒絕履行監(jiān)護責任，將未成年人推到社會上不聞不問，毀了孩子的前途，也制造出不少社會麻煩。等等。

　　這些問題雖然傷害了孩子和社會，因為屬于所謂的家務事，其他非親屬成員也不好說什么。因為還沒有上升到嚴重的違法犯罪程度，公共機構(gòu)、司法機構(gòu)也無權(quán)過問，無法追責。讓家庭教育水平一直停滯在低水平，和社會的快速發(fā)展、未成年人的個性化需要脫節(jié)。

　　這就是出臺實施《條例》的積極意義所在，權(quán)威性的法律條款介入家庭管理之后，就意味著，家庭教育已不再屬于私密性的家務事，而成為了人人都可以過問的公共事務。諸多家庭教育不良和不當行為，今后如果還再出現(xiàn)，就會受到相關(guān)部門的批評和處罰。比如《條例》規(guī)定，如果家長違規(guī)了，“不履行家庭教育責任;家庭教育方式不當，危害未成年人身心健康”，父母或者其他家庭成員所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處(社區(qū))、村(居)民委員會、婦女聯(lián)合會以及民政、公安等部門反映、求助，有關(guān)單位和組織應當及時予以處理。其他單位和個人發(fā)現(xiàn)前款規(guī)定情形的，可以向有關(guān)單位和組織反映。這對于未成年人家長，是一個及時的提醒和警醒：當下的家長素質(zhì)和家庭教育水平，如果不能適應和滿足未成年人的需要，總有違規(guī)行為，就要受到處罰，甚至被撤銷監(jiān)護權(quán)。借助這種法律處罰，提升家長的家庭教育意識、家庭發(fā)展意識。

　　我們相信，有了法律的護航，再加上廣大家長的自律，家庭教育現(xiàn)代化水平肯定就會越來越好!