一名12歲的女孩，在歹徒尖刀就要刺進父親胸口的那一刻，奮力撲向歹徒，揮手擋下這一刀……6月16日，在長沙市中醫(yī)醫(yī)院病房，左臂包著紗布的李典說：“我當時什么都沒想，只想去保護我父親。”(6月19日 長沙晚報)

　　這不禁讓我們想起前些天，刷爆了“朋友圈”的一段視頻和一封回信。視頻是課堂上一名小學生聲情并茂朗讀課文《劉胡蘭》，讀到動情處竟情不自禁哽咽落淚了，可能是表情略顯夸張，令身邊童心未泯的同學們大笑。那封“家長來信”里，有家長明確反對孩子學習劉胡蘭，認為那是“令人毛骨悚然的事情”，學校不該在下一代心里埋下“血腥、殘忍和仇恨種子”。和李典一樣，他們都是生活在當代優(yōu)越環(huán)境中，為什么對價值觀的理解出現(xiàn)如此大的偏差呢?

　　好的教育培養(yǎng)好的習慣，好的習慣影響孩子的一生。家庭是孩子接觸的第一個也是時間最長的外界環(huán)境，父母則是孩子的第一任老師，人的品德、人格、好的習慣是經(jīng)長時間感染的，而不是不是短時間能夠改變的。孩子生下來就和父母在一起，他們的語言文字、心理思想、行為習慣都受到父母的熏陶和感染，其影響是非常巨大的。古代曾有“孟母三遷”，從“其舍近墓”到“遷居市旁”，最后徙居“學官之旁”，終于使孟軻在學官的影響下，成為大學者?？梢?，家庭環(huán)境對人的造就遠大于單純的知識積累。當代的小英雄李典在關(guān)鍵時刻毫不猶豫挺身而出，這與她在一個充滿勇敢與正義的家庭環(huán)境成長關(guān)系很大。反觀那些嘲笑英雄的孩子們和反對學習英雄的家長，在李典的面前是否有些汗顏?

　　當下的孩子們可以有更多元的追求、更豐富的精神生活，當代孩子，不缺優(yōu)越的生活環(huán)境，缺的是精神食糧，每個家庭都應更加注重從小引導孩子樹立正確的價值取向，培養(yǎng)勇敢正義等優(yōu)秀品德，讓孩子們健康快樂的成長。