浙江省杭州市的馬小民是一名3歲寶寶的父親，一個(gè)多月前，他開始在“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”學(xué)習(xí)平臺(tái)上觀看育兒相關(guān)視頻，日積月累，如今已修滿學(xué)分“通關(guān)”，獲得了“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”，將持證“上崗”。記者了解到，“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”是浙江省杭州市上城區(qū)首創(chuàng)推出的家長(zhǎng)成長(zhǎng)工程，面向0-15歲孩子家長(zhǎng)。該工程打造了“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”終身學(xué)習(xí)移動(dòng)平臺(tái)，為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)并交流家庭教育知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。(5月18日中新網(wǎng))

　　父母是孩子的第一任老師，家庭教育水平很大程度上決定著孩子成長(zhǎng)的質(zhì)量，可以說(shuō)，孩子終身受益的很多品質(zhì)、習(xí)慣、心理都是在這里起步、成型的。家庭教育也對(duì)社會(huì)整體教育質(zhì)量產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，一個(gè)好家長(zhǎng)甚至勝過一名好校長(zhǎng)?；诩彝ソ逃幕A(chǔ)性及環(huán)境影響的持續(xù)性，家庭教育應(yīng)該被視作最強(qiáng)教育生產(chǎn)力。

　　我國(guó)一直重視家庭教育指導(dǎo)工作。2015年，教育部就印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》提出“要加快形成家庭教育社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，不斷提升家庭教育水平”的要求。2016年國(guó)家9部門又聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(2016—2020年)》，提出建立健全家庭教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，依托城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施、城鄉(xiāng)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)、兒童之家、青少年宮、兒童活動(dòng)中心等活動(dòng)陣地，普遍建立家長(zhǎng)學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)服務(wù)站點(diǎn)。

　　由杭州市上城區(qū)教育局、民政局、衛(wèi)計(jì)局、婦聯(lián)聯(lián)合打造的家長(zhǎng)教育移動(dòng)平臺(tái)——“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”顯然是對(duì)上述政策制度的執(zhí)行落實(shí)。雖然從字面上看，“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”有引發(fā)家長(zhǎng)職業(yè)化的用詞不當(dāng)，但其通過教育創(chuàng)新全面提升家庭教育能力的“課程目的”是值得贊賞的。同時(shí)，這是由政府主導(dǎo)的純公益性家庭教育服務(wù)項(xiàng)目，與此前由社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提出的“家長(zhǎng)執(zhí)照”有本質(zhì)的區(qū)別。我們沒有必要對(duì)“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”吹毛求疵，反而應(yīng)當(dāng)以充足熱情為推動(dòng)“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”的普及化給予支持和幫助。

　　據(jù)了解，目前“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”學(xué)習(xí)平臺(tái)線上課程已達(dá)180余門，由名師錄制，課程時(shí)長(zhǎng)均在10分鐘內(nèi)。家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的年齡階段選擇課程，當(dāng)所選階段修滿100分后，可獲得一星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照，每多修100分，執(zhí)照星級(jí)相應(yīng)提高一級(jí)，直至成為五星級(jí)家長(zhǎng)。從這里也可以看出，“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”具有很強(qiáng)的專業(yè)性、指導(dǎo)性，這也是毋庸置疑的。而且其推出的循序漸進(jìn)式提升課程也必將給家庭教育帶來(lái)煥然一新的改變，值得我們期待。

　　現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)校教育非常重視，投入了大量的精力和財(cái)力，而對(duì)家庭教育的重要性卻沒有引起足夠重視。不少家長(zhǎng)從來(lái)不推及己身，反求諸己，而是將孩子的教育全部寄托給學(xué)校、教師，自己當(dāng)甩手掌柜。其實(shí)，讓孩子健康快樂成長(zhǎng)，全面提升人才質(zhì)量和國(guó)民素質(zhì)，除了重視學(xué)校教育外，首先必須重視家庭教育，明確家長(zhǎng)責(zé)任，提升家長(zhǎng)素養(yǎng)和家庭教育水平。為此，諸如“母親學(xué)院”“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”等就顯得尤其必要?？梢哉f(shuō)，“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”是一個(gè)可以生產(chǎn)教育生產(chǎn)力的生產(chǎn)力，這種由政府主導(dǎo)培育的生產(chǎn)力，也必將成為全社會(huì)重視和參與家長(zhǎng)教育的強(qiáng)大推動(dòng)力。