大兒子8歲多，二兒子剛出生，我開始思索我的家庭教育歷程和心得。近年來，我以年度隨筆的形式記載我家的家庭教育“要事”，這成為激勵我努力扮演好父親角色的重要文本依據(jù)，砥礪我在家庭教育的道路上不斷遠行，并努力有更多的收獲、體驗與感悟。

　　家長用心、用力、用情扮演好家庭教育的主角，不是一件簡單的事情，是需要用心去琢磨、學習、實踐、反思、再實踐的艱辛歷程。誰把家庭教育想簡單了，誰家的家庭教育肯定搞不好。家長實踐家庭教育的歷程，更多是自我的再教育過程，是反思自身所接受教育的不足、適應(yīng)新的社會變化的過程。教育不是停滯的，是不斷發(fā)展前進的。只有不斷更新教育觀念、教育理念，才能把子女教育得更好。每個時代都有其特點，每個時代的教育也必然有其特殊要求。

　　我認為父子關(guān)系和諧是兒子成長之福。在兒子的不斷成長中，我開始慎重思考該如何扮演好父親的角色，思索如何給兒子一個完整而有力的父愛，思索父子關(guān)系如何“保鮮”。我深知父親在育兒中不能當“甩手掌柜”，在陪伴兒子成長的過程中，我總結(jié)、發(fā)展了讓父子關(guān)系保持新鮮、甜蜜的“秘笈”：理順父子關(guān)系，認知“父”與“子”的角色，能使親子關(guān)系更和諧。

　　對父子關(guān)系的不斷認知、親子關(guān)系的不斷培育，使我和兒子的關(guān)系更和諧。隨著兒子不斷成長，我和兒子之間的交流更多了，兒子和我結(jié)為好伙伴，我們之間會有很多“秘密”，這些“秘密”成為我們彼此互信、深化關(guān)系的“重要調(diào)料”。

　　良好的父子關(guān)系需要在共同經(jīng)歷中培養(yǎng)。生活中，我會帶兒子參加同事或朋友的聚會，聚會中認識的人也成為我們交流的話題。兒子5歲多就開始和我聊理想了，他的成長故事成為我生命中的美麗音符，我與兒子在理想的道路上并肩前行。

　　兒子說得最多的是“我長大了要上交通大學”，因為他喜歡各種交通工具。我們嘗試著引導兒子從他感興趣的事入手，使他將觀察和學習產(chǎn)生聯(lián)系，在玩中觀察、在玩中學習，自主自發(fā)地探索知識和外部世界。我們創(chuàng)造機會讓孩子去嘗試、去探索，讓孩子做出正確判斷后產(chǎn)生自信并“另眼看待自己”，得到意想不到的收獲。滿足和陶醉寫在兒子臉上，那是一種純粹的、清澈的美，這種滿足感使他真正體會到成長的快樂。

　　漸漸地，兒子學會了閱讀，并開始喜歡閱讀、享受閱讀。我們也經(jīng)常一起親子閱讀。我們認為家庭教育要“私人定制”，要尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的獨立人格和自我意識成長，尊重孩子的個性化、差異化、多樣化發(fā)展取向，尊重孩子的認知水平和自我選擇。當然，我們也相信隨著兒子年齡的不斷增長，他的理想或者夢想會有變化，會不斷修正和調(diào)整。追求理想的過程與不斷“校正”理想的過程，是認知、體驗生命的過程，是認知和肯定自我的過程。我們愿意陪著他經(jīng)歷這個美好的過程。