母親毆打孩子致死折射了家庭教育畸形
河南鞏義市魯莊鎮(zhèn)魯莊村一名4歲女孩的母親將其親生女兒虐打致死,女孩死時(shí)遍體鱗傷。僅因媽媽害怕她長(zhǎng)大后只跟奶奶親近,不跟自己親近。
近年來(lái),隨著社會(huì)的快速發(fā)展,廣大父母將孩子留給家庭老人,而外出打工的現(xiàn)象極為廣泛。毋庸置疑,父母外出打工可以減輕家庭的生活壓力,給孩子創(chuàng)造更好的生活條件。然而,長(zhǎng)期以往,便會(huì)形成父母監(jiān)管缺失的“弊病”,家庭必定會(huì)出現(xiàn)一定的問(wèn)題。此則新聞便是一個(gè)血淋淋的教訓(xùn),此位母親因懼怕孩子跟老人親近,而將女兒毆打致死,這種行為實(shí)在是令人扼腕,讓人心寒。
不可否認(rèn),孩子長(zhǎng)期跟隨爺爺奶奶生活,勢(shì)必會(huì)跟老人建立深厚的感情,而父母因?yàn)楹ε潞⒆娱L(zhǎng)大后不跟自己親近,這種想法實(shí)屬荒謬。老人也是家庭的一份子,孩子畢竟是天真無(wú)邪的,平時(shí)誰(shuí)對(duì)孩子好,誰(shuí)對(duì)孩子付出的多,孩子就喜歡誰(shuí)這并沒(méi)有錯(cuò)。而對(duì)于父母平時(shí)無(wú)法陪伴孩子,已經(jīng)沒(méi)有盡到關(guān)心教育孩子的責(zé)任和義務(wù),將孩子毆打致死的做法更折射出了家庭教育的畸形。
首先,教育孩子,將孩子養(yǎng)大成人,是父母應(yīng)該盡的責(zé)任和義務(wù)。作為父母,應(yīng)該樹(shù)立正確的家庭教育觀念,在盡可能的條件下,平時(shí)抽時(shí)間多陪陪孩子,與孩子建立良好的感情。與孩子的關(guān)系貼近了,孩子與父母的關(guān)系固然是和諧的。用簡(jiǎn)單的親近誰(shuí),來(lái)衡量孩子與家庭成員之間的感情是不科學(xué)的。
其次,愛(ài)護(hù)孩子,保護(hù)孩子健康成長(zhǎng),是父母對(duì)孩子應(yīng)該持有的最基本的尊重。作為父母,要樹(shù)立良好的形象,用愛(ài)去感動(dòng)孩子,采取正確的教育方式。而不是孩子稍有錯(cuò)誤,就采取這樣極端的方式解決家庭問(wèn)題,這不僅是對(duì)孩子的不尊重,也是家庭教育的思想弊病,更是違法的行為。
最后,父母毆打孩子在一定程度上是家庭暴力的反映。現(xiàn)在很多父母教育孩子還停留在單純的依靠打得方式,而沒(méi)有正確的教育手段,這也是父母家庭教育畸形的表現(xiàn)。這種簡(jiǎn)單粗暴的行為,不但不利于孩子成長(zhǎng),反而損害孩子的認(rèn)知和發(fā)展,對(duì)社會(huì)也會(huì)造成一定的危害。
所以,廣大父母要遠(yuǎn)離畸形的家庭教育方式,培養(yǎng)科學(xué)的教育理念,不僅自己不作出傷害孩子的行為,更要保護(hù)孩子不受到外界的傷害,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,培養(yǎng)出一代又一代的希望和未來(lái)。



