加強親子溝通，是中國式家庭教育中最需修煉的一門藝術。

　　現(xiàn)在家庭教育中缺失最嚴重的是溝通力。家長可能在單位是領導，很有說辭，很能振奮人心，但一到家里就運轉不靈，換了一個語境就不會說話，甚至說了之后孩子就會逆反。

　　家長對孩子沒有耐心，他們有太多的理由：今天太累，有干不完的事情，有煩心的事情。家是一個避風的港灣，家長回家應該放松自己，但卻忽略了孩子。

　　溝通的第一點就是要學會傾聽。孩子在學校受了各種各樣的委屈，回到家里不說，或者說的方式不對，都會造成嚴重的后果。所以，家長要耐心地讓孩子跟你傾訴，平靜淡定地讓孩子把話說完。

　　如果孩子到了青春期，他們對父母的一舉一動都會極其敏感，解讀你的每個動作和眼神。孩子本來想告訴你事情的全部真相，結果他發(fā)現(xiàn)你開始在皺眉瞪眼時，他會跟你編另外一個故事。所以家長要平靜而認真地讓孩子把話說完。

　　傾聽之后還要學會理解，父母要換位思考，與孩子平等地交流。

　　中國式家長喜歡居高臨下，覺得自己就是權威。做個不恰當?shù)念惐?，就像是直升機一樣盤旋著盯著孩子的一舉一動，然后以為父母就是最權威的發(fā)號施令者。其實不然，有時候家長要裝糊涂。我們家在處理孩子早戀問題上就是這樣做的。兒子初三的時候，我們偶然看到了女孩子寫給他的紙條。要不要去質(zhì)問他?要不要告訴他不要再和這個女孩有任何瓜葛?后來我們采取的措施是睜一只眼，閉一只眼，裝迷糊。但同時要講原則，我們不跟孩子提這件事情，然后我們在飯桌上跟孩子聊一些相關的話題，很放松地跟他討論什么時候談戀愛合適?利與弊是什么?后來他得出的結論是弊大于利。所謂溝通，前提就是要給孩子留有余地。另外要幫助孩子樹立目標，做好時間規(guī)劃，這種目標管理，讓他無暇分散注意力。

　　再舉一個例子。孩子在清華附中上初中時成績一直都很優(yōu)異，但有一次考了一個倒數(shù)第三。我愛人和孩子從學校出來都不說話，最后孩子說：“媽媽知道我的成績了吧?”我愛人平靜地說：“媽媽知道了，這個成績?nèi)绻隳軌蚪邮?，我也能夠接受?rdquo;她還鼓勵孩子：“你的成績掉下來，肯定是有原因的。你原來一直都很優(yōu)秀，媽媽相信你一定有后勁沖上去。”在溝通過程中，始終要傳遞的一個信息就是要相信孩子，讓孩子感覺到他也要從小開始學會有所擔當。后來期末時孩子成績又沖上去了，再也沒掉下過。不管孩子是成績下降，還是孩子犯其它任何錯，其實最難過的莫過于孩子，如果此時此刻父母站出來顯示自己的權威，對孩子進行嚴厲地斥責，這無異于對孩子落井下石。

　　對父母而言，“工作忙”不應該成為家庭教育的借口。很多父母因為生活壓力、工作壓力、競爭壓力喘不過氣，顧不上孩子，結果就把教育孩子的任務交給學?；蚣依锢先?，最終會導致跟孩子越來越疏遠，更談及不了家庭教育的影響力。

　　最后，跟孩子的溝通需要把握兩點：第一，需要營造良好的氛圍和環(huán)境;第二，要跟孩子定期交流。我曾經(jīng)寫過一篇文章《每天多給孩子5分鐘》，每天多給孩子5分鐘，發(fā)自內(nèi)心地跟孩子溝通，關愛孩子，讓孩子感受到家庭的溫暖，多傾聽他們，多了解他們。有時候父母還要學會“糊涂”，難得糊涂，同時把握好最基本的原則，決不動搖，真正打造一個和睦、幸福、進步的家庭。